? 研究领域 ↙

非盈利投资管理、投资组合风险管理、现金和债务管理、金融策略等

? 工作经历 ↙

现任罗德岛财政部首席投资官曾任康涅狄格大学基金会投资、金融、财政主管，德克萨斯财政部另类投资经理，并曾在 法国巴黎银行等多家金融机构担任分析员

? 研究课题 ↙

China’s Culture of Entrepreneurship

中国的创业文化

p.s 最终课题有可能会根据学生或导师的需求做出调整

创业涉及到创造新的市场空间所需的创意、资源、合作伙伴、顾客的组合。本课程将考察新企业和现有企业中商业化的新理念的产生、基于创造力和革新去打造和维持一个企业所面临的挑战、创新型公司资源分配决策的权衡，以及立足于快速变化的创新型产品的产业的发展策略。

中国在创造自己的“创业文化”上已经取得了很大进展。学生们将对中国的创业文化进行研究，并将其与其他计划经济国家作对比。

学生们将就以下主题进行调研：

• ※ 创造的本质和创意开发

  ※ 企业家和风险资本家的困境

  ※ 创业和风险资本相关的公共政策涵义

  ※ 电子商务的社会经济原则

• ※ 社交媒体的网络效益

  ※ 创新管理的挑战

  ※ 生态系统策略

考核：出勤率+期中考试+期末考试

? 研究领域 ↙

高性能计算机系统结构、微结构及其存储结构设计、高性能芯片处理器、图形处理器和网络路由器体系结构

? 其他成就 ↙

获得美国国家科学基金会授予的美国国家科学基金会职业奖，曾在IEEE/ACM网络学报上发表 过Fit a Compact Spread Estimator in Small High-Speed Memory ，在第三十五届IEEE国际计算与通信会议上发表“Small Cache Lookaside Table for Fast DRAM Cache Access,”；获得多项专利(“System, Method, and Media for Network Traffic Measurement on High-Speed Routers,”2011 高速路由器的网络流量测量方法“Cache Line Pre-Load and Pre-Own Based on Cache Coherence Speculation,”2004 根据高速缓存一致性推测超高速缓存储器线的预加载和预启动Multiprocessor cache coherence management 2001 多计算机高速缓存一致性管理）

? 研究课题 ↙

Develop a five-in-a-row computer game

开发一款五子棋电脑游戏

p.s 最终课题有可能会根据学生或导师的需求做出调整

本课题将分为四个阶段：在第一阶段，计算机只能为两名玩家提供游戏平台，并鉴别出获胜者。在最重要的第二阶段，需要设计出一个能让计算机与人类对垒的程序。在这个阶段，学生们将会学习简单的游戏规则，并发挥他们的智慧和想象力来设计一款游戏，制定策略。在第三阶段，我们将设计出一个联赛，让第二阶段设计出的所有程序进行比赛，决出胜者。在第四阶段，学生们需要完成一篇论文，陈述设计游戏时使用的策略。学生们可选择独自进行，亦可两人组成一队。通过本课题，学生们将学习到如果编制电脑和软件程序，并体验近年来愈发重要和流行的人工智能理念。课程内容包括计算机在当今人类社会的地位和作用、计算机的建筑构件、计算机C语言编程、数字逻辑设计、软硬件界面（汇编语言程序）、处理器结构和设计等。

? 工作经历 ↙

现任《国际先驱论坛报》《经济学人》《纽约时报》等特约记者、《外交政策》《华尔街日报》《华南早报》等撰稿人、CNN记者及制作人

曾任美联社、《中国日报》特约记者、《中国经济评论》主编等

? 其他成就 ↙

全球报业协会董事会成员、中国新闻网创始人、伦敦政治经济学院新闻智库新闻学者

? 研究课题 ↙

在中国的制造业中越来越多的劳工抗议活动：对当地的外企意味着什么？

大学校园里的学术自由：真的越来越糟糕吗？

女性更愿意留在乡村，而不是搬到城市（这是一个新趋势，为什么会发生这样的事？）

考古学杂志——研究中国新发现及其研究报告

p.s 最终课题有可能会根据学生或导师的需求做出调整

学生们将跟随导师学习批判性思维技巧，通过针对中国现存社会问题进行深度专访，学习与中国相关的新闻知识。学生们需要有一个报道计划，包括需要采访的问题、对采访对象的研究，以及需要采访的资源。在课程结束的时候，学生们将会完成一个高质量的、长篇的、包含多媒体元素的报道。这篇报道将能用于学生申请大学，或是能够发表到媒体上。学生们可以灵活地选择想要进行研究的项目，导师会就所选项目对学生进行辅导。

? 研究领域 ↙

经济学

? 工作经历 ↙

曾就职于墨西哥中央银行

? 研究课题 ↙

Economic Growth

经济增长

每个学生都需要写一篇解决某个具体定义的经济增长问题的研究论文，可选的命题将会在第一堂课提供给学生。学生可以从导师提供的论题中选择一个进行研究，或者提出自己想要研究的论题（必须要与导师所提供的论题相类似）。

学生的论文需要反映出学生对本课程的吸收学习程度，包括计量经济学方面的知识，因此学生最好能够提供数据以支持自己的论点。这就要求学生进行数据分析：不一定是对原始来源数据的回归分析；可以是对从其他渠道得来的数据的汇编。论文需要参考已有文献（理论与实践相结合），并讨论所得结论的政策意义。所有学生都需要在课程结束前以口头演讲的形式向小组成员呈现自己的研究结果，同时也需要参与到他人研究成果的讨论中。

本课程将涵盖第二次世界大战后产业化经济体和发展中经济体所应用的经济发展政策背后的经济学理论，并通过研究特定主题讨论其成果。为此，学生们将对这些理论背后的主源和机制，并探索创意、体系、教育、环境等因素在经济发展过程中的重要性。

? 学术头衔 ↙

威斯康辛大学麦迪逊分校数学系教授

威斯康辛麦迪逊大学比较生物医学科学研究生导师

威斯康辛大学眼科研究所会员

威斯康辛大学麦迪逊分校设计学Affiliated Professor

威斯康辛大学麦迪逊分校生物工程Affiliated Professor

威斯康辛大学麦迪逊分校基因学中心Affiliate Professor

? 研究领域 ↙

计算数学、生物建模、医药学、计算和认知神经系统科学、计算系统生物学、生物医学转化研究

? 研究课题 ↙

线性代数与数据科学（数据分析） 人脑与感觉系统

? 其他成就 ↙

担任超级计算学报，数学心理学，数学生物学，神经网络和IEEE期刊评论家； 2016年7月在北京担任复数数据与信息的分析的数学建模国际会议的主讲人

? 工作经历 ↙

现任美国国家癌症研究所和国立卫生研究所审查小组成员；

IEEE（电器和电子工程师学会）技术委员会成员;计算机、电气和工业系统博士会议科学委员会委员;计算神经科学组织学术委员会成员;国际神经网络联合会议学术委员会成员曾为普林斯顿、哈佛、UC Berkeley等访问学者